ဓာတ္မႇန္အျမင္ရႇိပါေစ

စစ္တုရင္သင္တန္းတစ္ခုမႇာပါ။ နည္းျပဆရာက သ႐ုပ္ျပပံုစံတစ္ခုကို တည္ေဆာက္လိုက္တယ္။ ကေလးေတြကို ဘာျမင္သလဲလို႔ ေမးတယ္။ ကေလးေတြက အမ်ဳိးမ်ဳိး ေျဖၾကတယ္။ ဆရာက ျပန္ေဆြးေႏြးတယ္။ စစ္တုရင္အ႐ုပ္ေတြကိုၾကည့္ခ်ိန္မႇာ သူတို႔ရဲ႕အစြမ္းသက္ေရာက္ရာကို ျမင္ေအာင္ၾကည့္ဖို႔ ေျပာတယ္။ ပိုရႇင္းသြားေအာင္ ေနာက္ထပ္ပံုစံတစ္ခုကို စစ္တုရင္သင္ခန္းစာ စာအုပ္ထဲကေနထုတ္ႏုတ္ၿပီး စစ္တုရင္ခံုေပၚမႇာ စီလိုက္တယ္။

''ဒါ ၁၉၇၀ ျပည့္ႏႇစ္တုန္းက ကစားခဲ့တဲ့ပြဲတစ္ပြဲကြ။ ကဲအျဖဴေရႊ႕လႇည့္။ ဘာေရႊ႕ၾကမလဲ။ ''ကေလးတစ္ေယာက္က အေျဖမႇန္ရသြားခဲ့တယ္။ ရထားကို e8 ေရႊ႕ၿပီး စေတးလိုက္မယ္တဲ့။ အနက္ျမင္းက e8 ကို ထိန္းထားတာမႇန္ေပမဲ့ အုပ္ကြက္မိေနတဲ့အတြက္ အလကား ျဖစ္သြားတယ္။ ဒီေတာ့ ဘုရင္နဲ႔ စားလိုက္ရတယ္။ ဘုန္းႀကီးကို b5 ေရႊ႕ၿပီး အနက္ဘုရင္ကို ေခြတယ္။ အနက္ဘုရင္ကို အကာအကြယ္ေပးရတယ္။ ဒီမႇာတင္ ေလထဲကဘုရင္မ က်သြားပါေရာ။

အေျဖမႇန္ရတာဟာ ထင္ရာျမင္ရာေလွ်ာက္ေရႊ႕ၿပီး ရသြားတာလည္း ျဖစ္ႏိုင္ပါတယ္။ ဒီလိုမ်ိဳးရတဲ့ အေျဖရျခင္းဟာ ေရရႇည္အတြက္ မေကာင္းပါဘူး။ ခ်ဥ္းကပ္မႈပံုစံမႇန္ကန္ရပါမယ္။

အေထာက္အကူမဲ့ လြတ္ေနတဲ့အနက္ဘုရင္မကို သတိျပဳမိရပါမယ္။ ၾကားထဲကခံေနတဲ့ အျဖဴဘုန္းႀကီးကို ဖယ္ၿပီး ျမင္တတ္ရပါမယ္။ ၾကားထဲကအတားအဆီးေတြကို ေဖာက္ထြင္းၿပီး ဓာတ္မႇန္႐ိုက္သလိုမ်ဳိး ျမင္ေအာင္ၾကည့္ႏိုင္မယ္ဆိုရင္ ပုန္းေနတဲ့အကြက္ေတြကို ေဖာ္ထုတ္ႏိုင္မႇာပါ။

က်န္တဲ့နယ္ပယ္ေတြျဖစ္တဲ့ စီးပြားေရးမႇာ၊ စစ္ေရးမႇာ၊ ႏိုင္ငံေရးမႇာအလားတူပါပဲ။ အေနအထားတစ္ရပ္ကို ခ်ဥ္းကပ္ေလ့လာရာမႇာ ပါ၀င္ပတ္သက္ေနသူေတြရဲ႕ စြမ္းေဆာင္ရည္ကို ၾကည့္ရပါမယ္။ တခ်ဳိ႕အပိုင္းေတြကို စိတ္ကူးထဲမႇာဖယ္ရႇားၿပီး ၾကည့္ျမင္ႏိုင္ရပါမယ္။ ဖယ္ရႇားရမယ့္အပိုင္းကို ဖယ္ၿပီးၾကည့္သလို ျဖစ္သြားႏိုင္တဲ့ အေျခအေနကိုလည္း ပံုေဖာ္ျမင္ႏိုင္ရပါမယ္။

ေလ့လာမႈမ်ားဖို႔လိုအပ္သလို ေလ့က်င့္မႈလည္း ရႇိရမႇာပါ။ ဒါဆိုရင္ ဗ်ဴဟာေျမာက္အေနအထားပံုစံေတြကို အလိုလိုျမင္လာမႇာ ျဖစ္ပါတယ္။ ကိုယ့္ရည္မႇန္းခ်က္ေရာက္ေအာင္သြားဖို႔ ဘာေတြကိုဖယ္ရႇားရမလဲ၊ ဘာေတြကိုခ်န္ထားရမလဲဆိုတဲ့ ေမးခြန္းေတြအတြက္လည္း အေျဖရႇိလာပါလိမ့္မယ္။

ေမာင္ေမာင္လြင္ (စစ္တုရင္)