ေဒၚမ်ိဳးစႏၵီထြန္းသိန္း(Vice Principal-Eton House Yangon)

ျမန္မာႏိုင္ငံမွာ ပုဂၢလိက ေက်ာင္းေတြဖြင့္လွစ္တာကို စတင္ခြင့္ျပဳလုိက္တဲ့ ၂၀၁၂ ခုႏွစ္၊ ၾသဂုတ္လက စၿပီး ပုဂၢလိကေက်ာင္းေတြ တစ္စတစ္စ မ်ားျပားလာပါတယ္။ ျပည္တြင္းပိုင္ ပုဂၢလိကေက်ာင္းေတြလည္း ပါ၀င္ၿပီး ႏုိင္ငံတကာေက်ာင္းေတြနဲ႔ ပူးေပါင္းဖြင့္လွစ္တဲ့ ေက်ာင္းေတြကလည္း ေစ်းကြက္လုိအပ္ခ်က္နဲ႔အညီ ဖြင့္လွစ္လာပါတယ္။ ဒါတင္သာမကဘဲ မူႀကိဳအ႐ြယ္ကို အထူးျပဳၿပီး ဖြင့္လွစ္တဲ့ ႏုိ္င္ငံတကာနာမည္ရေက်ာင္းေတြလည္း ပါ၀င္လာပါတယ္။ ဒီအထဲမွာ ၁၉၉၅ ခုႏွစ္မွာ စတင္တည္ေထာင္ၿပီး ႏုိင္ငံေပါင္း ၁၂ ႏုိင္ငံမွာ ေက်ာင္းခဲြေပါင္းတစ္ရာေက်ာ္နဲ႔ ေအာင္ျမင္စြာရပ္တည္ေနတဲ့ Eton House က ျမန္မာႏုိင္ငံကို ၂၀၁၅ ခုႏွစ္မွာ ေရာက္ရိွလာပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ Eton House Myanmar ရဲ႕ ထူးျခားတဲ့ သင္ၾကားမႈပံုစံနဲ႔အတူ လုပ္ငန္းပိုင္းဆုိင္ရာ စိန္ေခၚမႈေတြ၊ အနာဂတ္အစီအစဥ္ေတြကို ေက်ာင္းရဲ႕ Vice Principal ေဒၚမ်ိဳးစႏီၵထြန္းသိန္းနဲ႔ ေတြ႕ဆံုၿပီး ေမးျမန္းျဖစ္ခဲ့ပါတယ္။

Eton House အေၾကာင္းကို အရင္ဆံုး မိတ္ဆက္ေျပာျပေပးပါ . . .

Eton House International Pre-school Yangon ကို ၂၀၁၅ ခုႏႇစ္မႇာ စတင္ဖြင့္လႇစ္ခဲ့ပါတယ္။ ဖြင့္လႇစ္ရတဲ့ အဓိကရည္ရြယ္ခ်က္ကေတာ့ Eton House ရဲ႕ ခိုင္မာအားေကာင္းတဲ့ Brand Image ေၾကာင့္ျဖစ္ပါတယ္။ ဒီေက်ာင္းက ကမာၻေပၚမႇာ Newsweek က အေအာင္ျမင္ဆံုးလို႔ သတ္မႇတ္ထားတဲ့ သင္႐ိုးညႊန္းတန္းရႇိတယ္။ ႐ံုးခ်ဳပ္က စင္ကာပူမႇာရႇိၿပီး ႏုိင္ငံေပါင္း ၁၂ ႏုိင္ငံမႇာ ေက်ာင္းခြဲေပါင္းတစ္ရာေက်ာ္နဲ႔ ေက်ာင္းသားေပါင္း တစ္ေသာင္းေက်ာ္ကို ေမြးထုတ္ေပးထားတယ္။ ေနာက္ၿပီး Best International Pre-school Chain in Asia ဆိုၿပီးေတာ့လည္း ဆုရထားတယ္။ ၂၀၁၄ ခုႏႇစ္မႇာလည္း Outstanding Center for Teachers and Learning in Early Childhood ဆုကိုလည္း ခ်ီးျမႇင့္ခံရတယ္။ ေက်ာင္းက သက္တမ္းအားျဖင့္လည္း ႏႇစ္ေပါင္းႏႇစ္ဆယ္ေက်ာ္ၿပီ။ ဒီလိုေက်ာင္းမ်ဳိးျဖစ္တဲ့အတြက္ ျမန္မာႏုိင္ငံမႇာလည္း ေရႇးဦးအရြယ္ကေလးငယ္ေတြအတြက္ ဖြင့္ေပးႏုိင္ရင္ ေကာင္းမယ္လို႔ စဥ္းစားမိတယ္။ ေက်ာင္းကိုေတာ့ Singapore Eton House Int’l Group က Direct Management လုပ္ၿပီး Share Holders ေတြကိုေတာ့ Professional Education ပိုင္းကို လြတ္လပ္စြာလုပ္ပိုင္ခြင့္ေပးထားပါတယ္။

ေက်ာင္းရဲ႕သင္ၾကားမႈပံုစံနဲ႔ ထူးျခားခ်က္မ်ား . . .

အထူးျခားဆံုးအခ်က္ကေတာ့ သင္႐ိုးညႊန္းတန္းက Inquire ၊ Think ၊ Learn ဆိုတာကို အေျခခံတာပါ။ ကေလးေတြရဲ႕ စိတ္၀င္စားမႈအေပၚမႇာပဲ မူတည္ၿပီးေတာ့ သင္႐ိုးညႊန္းတန္းကို ေရးဆြဲတယ္။ Inquire ၊ Think ၊ Learn မႇာ Components ေလးခုရႇိပါတယ္။ စစခ်င္းမႇာ Image of the Child ဆိုတဲ့ ကေလးေတြကုိ ဘယ္လိုျမင္သလဲဆိုတာေပါ့။ ကြၽန္မတို႔က ကေလးေတြကို Independent ျဖစ္တယ္ ၊ Curious ျဖစ္တယ္၊ Capable ျဖစ္တယ္လို႔ ျမင္တယ္။ သူတို႔ရဲ႕ ေမြးရာပါ အက်င့္စ႐ိုက္ေလးေတြကို ကြၽန္မတို႔က ဘယ္လိုတိုးတက္ေအာင္လုပ္မလဲဆိုတာကို စဥ္းစားတယ္။ ေနာက္ၿပီး Child-centered Learning ျဖစ္တဲ့အတြက္ ကေလးေတြရဲ႕ စိတ္၀င္စားမႈကိုပဲ ဦးစားေပးတယ္။ ကေလးအရြယ္က သူတို႔စိတ္၀င္စားတာကို လုပ္ရမႇာ သင္ယူတတ္ေျမာက္တာ လြယ္ကူၾကပါတယ္။ သူတို႔ကို စာအုပ္ႀကီးေတြနဲ႔ သင္ရင္ သူတုိ႔ရဲ႕ စိတ္အာ႐ံုးစူးစိုက္ႏုိင္တဲ့ စြမ္းအားက အဲဒီေလာက္ႀကီး မရႇိဘူး။ စိတ္မ၀င္စားဘူး။ ဒါေၾကာင့္ Learning through Play နဲ႔ပဲသြားတယ္။ ဒီေတာ့ သူတို႔ေဆာ့ရလို႔ ေပ်ာ္တယ္။ စာသင္လို႔ သင္ေနမႇန္းလည္း မသိဘူး။ ေဘးက ဆရာ၊ ဆရာမေတြက ေဘးကေနၾကည့္ၿပီး ကေလးေတြရဲ႕ စူးစမ္းလိုစိတ္ကို ျမႇင့္တင္ေပးမယ္။ ၿပီးေတာ့ ပညာေရးဆိုတာ Life-long Learning ျဖစ္တယ္။ ဘ၀တစ္ေလွ်ာက္ ပညာကို သင္ယူသြားရမယ္ဆိုတဲ့ Mindset ကိုလည္း သြင္းေပးလိုက္တယ္။

ေနာက္ၿပီး ေနာက္ေန႔သင္မယ့္အေၾကာင္းအရာကို ဒီေန႔ ဘာ Activities လုပ္ခဲ့သလဲဆိုတဲ့အေပၚမႇာ မူတည္ၿပီးေတာ့ ဆရာ၊ ဆရာမေတြက ေက်ာင္းဆင္းခ်ိန္မႇာ ေက်ာင္းအုပ္နဲ႔ေဆြးေႏြးၿပီး ေနာက္ေန႔အတြက္ ကေလးေတြ စိတ္၀င္စားမယ့္သင္ခန္းစာကို ေသခ်ာ Setup လုပ္တယ္။ ေနာက္ၿပီး Child-centered Education လို႔ ဆိုခဲ့တဲ့အတုိင္းပဲ ကေလးေတြ စိတ္၀င္စားၿပီး သင္ခ်င္တာကို ဦးစားေပးတယ္။ ဒါေၾကာင့္ ေက်ာင္းမႇာရႇိတဲ့ Signboard တုိ႔ ၊ Bulletin Borad တို႔ဆိုရင္ ကေလးေတြရဲ႕ Eye Level နဲ႔ညီေအာင္ လုပ္ထားတယ္။ ေနာက္ၿပီး Collaborations ဆိုတဲ့အတိုင္း မိဘနဲ႔ ဆရာပူးေပါင္းတာကုိ အင္မတန္အားေပးတယ္။ အဲဒီအတြက္ Classroom Newsletter နဲ႔ School Newsletter ဆိုၿပီး ႏႇစ္ခုထားတယ္။ School Newsletter က ေက်ာင္းအုပ္ကေနၿပီး တစ္ေက်ာင္းလံုးက ျဖစ္စဥ္ေတြကို မိဘေတြဆီကို အီးေမးလ္ အၿမဲတမ္းပို႔တယ္။ Classroom Newsletter က်ေတာ့ တစ္တန္းခ်င္းဆီမႇာ ကေလးေတြ ဒီတစ္ပတ္ ဘယ္လို Learning Experience လုပ္ေနတယ္ ၊ ဒီကေလးက ဒီရက္မႇာ ဒီစကားေလးေျပာတဲ့အတြက္ ေနာက္တစ္ပတ္မႇာ သူတို႔ ဘာကို Enquiry လုပ္မလဲ ဆုိတာမ်ဳိးေတြကို မိဘေတြဆီ စဥ္ဆက္မျပတ္ ပို႔ေပးတယ္။ ေနာက္ၿပီး မိဘနဲ႔ ဆရာၾကားမႇာ Daily Communication လုပ္လို႔ရေအာင္ Communication Book ထားၿပီး အျပန္အလႇန္ ေဆြးေႏြးလို႔ရေအာင္ လုပ္ေပးထားတယ္။

ေနာက္ၿပီး Environment as a Third Teacher ဆိုတဲ့အတုိင္း ကေလးေတြ Recycling ကို အားေပးတတ္ေအာင္၊ Decoration လုပ္တတ္ေအာင္ သူတို႔သံုးၿပီးသားကို ဘယ္လို Recycle လုပ္မလဲ ဆိုတာလည္း သင္ၾကားေပးတယ္။ ေနာက္ၿပီး ေက်ာင္းရဲ႕ Decoration ေတြ အားလံုးကလည္း Nature နဲ႔ ပတ္သက္တဲ့ပစၥည္းေလးေတြနဲ႔ လုပ္ထားတယ္။ သူတို႔ရဲ႕ Art Work ျဖစ္တဲ့ သူတုိ႔ရဲ႕ Recycle Box ေလးေတြလည္း အသံုးျပဳထားတယ္။ Curriculum ထဲမႇာ အထူးျခားဆံုးကေတာ့ ဒီ Environment အပိုင္းပဲ ျဖစ္ပါတယ္။

ကေလးေတြရဲ႕ အစားအေသာက္ပိုင္းအတြက္လည္း ကြၽန္မတို႔က ျပင္ပအစားအစာ လက္မခံဘူး။ ကြၽန္မတို႔ဆီမႇာ Inhouse Chef ရႇိတယ္။ Food Pyramid နဲ႔အညီ ျပင္ဆင္ၿပီး ေကြၽးတယ္။ ၀က္သား၊ အမဲသားနဲ႔ အေစ့အဆန္ေတြ လံုး၀ထည့္မေကြၽးဘူး။

ဆရာ၊ ဆရာမေတြရဲ႕ Qualification ပိုင္း . . .

ကြၽန္မတို႔ဆီမႇာ Recruitment Process အဆင့္ဆင့္ ရႇိပါတယ္။ ႏုိင္ငံျခားသားဆရာ၊ ဆရာမေတြကို Core Teacher လို႔ ေခၚပါတယ္။ ျပည္တြင္းဆရာ၊ ဆရာမေတြကုိေတာ့ Associate Teacher အျဖစ္ ထားရႇိပါတယ္။ Core Teacher ေတြခန္႔မယ္ဆိုရင္ စင္ကာပူ႐ံုးခ်ဳပ္က Curriculum ကို ထိန္းတဲ့ Director of Pedagogy က ကိုယ္တိုင္အင္တာဗ်ဴး လုပ္ေပးတယ္။ အဲဒီလို အင္တာဗ်ဴးအဆင့္ဆင့္ကို ေအာင္ၿပီးေတာ့မႇ ဒီေက်ာင္းမႇာ ဆရာလုပ္ခြင့္ရႇိတယ္။

ေနာက္ၿပီး Eton House မႇာ Student-teacher Ratio လည္း ထားရႇိတယ္။ ေက်ာင္းသားဦးေရ တုိးလာတာနဲ႔အမွ် ဆရာ၊ ဆရာမဦးေရလည္း တိုးသြားမယ္။ အခု ဒီႏႇစ္မႇာေတာ့ သံုးခန္းပဲ ဖြင့္ထားေသးတယ္။ ဆရာ၊ ဆရာမေတြကို ေရြးခ်ယ္တဲ့အခ်ိန္မႇာေတာ့ Early Chilhood Experience ရိွသူရယ္ ၊ Teaching Certificate ရႇိသူရယ္၊ Master ဘြဲ႕ရရႇိထားတဲ့သူေတြရယ္ကုိ ပုိဦးစားေပးတယ္။ Bacherlor ရရမယ္။ Education နဲ႔ ဆိုင္တာဆိုရင္ေတာ့ ပိုဦးစားေပးပါတယ္။ Associate Teacher ေတြဆိုရင္လည္း လူမႈ၀န္ထမ္းဦးစီးဌာနက ဖြင့္တဲ့ ေရႇးဦးကေလးဆိုင္ရာ သင္တန္းဆင္းလက္မႇတ္ ရထားတဲ့သူေတြ ျဖစ္ရမယ္။ ႏုိင္ငံျခားက ဆရာ၊ ဆရာမေတြ ထပ္ငႇားမယ္ဆိုရင္လည္း ေက်ာင္းရဲ႕လံုၿခံဳမႈ၊ ကေလးေတြရဲ႕ လံုၿခံဳမႈအတြက္ Police Record ကင္းရႇင္းေၾကာင္း ေထာက္ခံခ်က္ေတြ ေတာင္းထားပါတယ္။ ေနာက္ၿပီး ေက်ာင္းပိတ္ရက္ေတြမႇာလည္း ဆရာ၊ ဆရာမေတြကို ေရႇးဦးသူနာျပဳ သင္တန္းတို႔၊ မီးေဘးအႏၲရာယ္၊ ငလ်င္ေဘးအႏၲရာယ္နဲ႔ဆိုင္တဲ့ အႏၲရာယ္တစ္စံုတစ္ခု ေပၚေပါက္တဲ့အခါ ဘယ္လိုလုပ္ရမလဲဆိုတာတို႔ကို ေလ့က်င့္ေပးထားတယ္။

ေနာက္ၿပီး ဆရာ၊ ဆရာမေတြရဲ႕ သင္ၾကားမႈကို အၿမဲတမ္း Up to Date ျဖစ္ေအာင္၊ တုိးတက္ေအာင္ စင္ကာပူက Director of Pedagogy က သံုးလတစ္ႀကိမ္ေလာက္ လာၿပီး Professional Development ပိုင္းကို ပို႔ခ်ေပးတယ္။ ေနာက္ၿပီး ေန႔စဥ္ေန႔တိုင္းမႇာလည္း အေရႇ႕မႇာေျပာခဲ့သလိုပဲ ေက်ာင္းဆင္းခ်ိန္ ညေနပိုင္းမႇာ ေက်ာင္းအုပ္နဲ႔ေတြ႕ၿပီး တစ္ေန႔တာ သင္ၾကားမႈကို Reflection လုပ္ၿပီး ကေလးေတြ စိတ္၀င္စားတဲ့ သင္ခန္းစာေတြျဖစ္ေအာင္ ဖန္တီးတယ္။ ေနာက္ၿပီး ေက်ာင္းမႇာရႇိတဲ့ တာ၀န္ရႇိတဲ့ပုဂၢိဳလ္ေတြကို သင္ၾကားေရးနဲ႔ ဆိုင္တဲ့ Conference ေတြ ၊ Training ေတြ အခါအားေလ်ာ္စြာ ပို႔ေပးတယ္။

ကေလးေတြကုိ ဘယ္အရြယ္က စၿပီး လက္ခံသင္ၾကားေပးပါသလဲ . . .

ကေလးေတြကို တစ္ႏႇစ္ကေန ေျခာက္ႏႇစ္အရြယ္အထိ လက္ခံသင္ၾကားေပးေနၿပီး Level ငါးခုထားရႇိပါတယ္။ တစ္ႏႇစ္ကေန ႏႇစ္ႏႇစ္အရြယ္အထိကုိ Stay and Play လို႔ သတ္မႇတ္ထားပါတယ္။ အိမ္က မိဘတစ္ဦး၊ ဒါမႇမဟုတ္ ကေလးထိန္းတစ္ဦး လိုက္ဖို႔လိုၿပီး တစ္ေန႔ကို တစ္နာရီပဲ လက္ခံသင္ၾကားေပးပါတယ္။ ၁၈ လကေန ႏႇစ္ႏႇစ္အထိကိုေတာ့ Pre Nursery လို႔ သတ္မႇတ္ထားၿပီး တနလၤာကေန ေသာၾကာေန႔အထိကို ေန႔တစ္၀က္အတန္း တက္ႏုိင္တယ္။ Nursery 1 ကက်ေတာ့ ႏႇစ္ႏႇစ္ကေန သံုးႏႇစ္အထိ သတ္မႇတ္ထားၿပီး တစ္ေနကုန္အတန္းအတြက္ စလက္ခံတယ္။ ေန႔လယ္ေန႔ခင္း Nap Time ေလးေတြ ထည့္ေပးထားတယ္။ Nursery 2 ကက်ေတာ့ သံုးႏႇစ္ကေန ငါးႏႇစ္အထိ သတ္မႇတ္ထားတယ္။ အဲဒီအတန္းကလည္း ေန႔တစ္၀က္ အတန္းေရာ၊ တစ္ေနကုန္အတန္းေရာ ရႇိတယ္။ Kindergarden I နဲ႔ Kindergarder II ဆိုရင္ေတာ့ အသက္ေလးႏႇစ္ကေန ငါးႏႇစ္နဲ႔ ငါးႏႇစ္ကေန ေျခာက္ႏႇစ္ေပါ့။ ဒီအတြက္ေတာ့ တစ္ေနကုန္အတန္းပဲ ရႇိတယ္။ Nap Time ေတာ့ မေပးေတာ့ဘဲ Quick Time ေပးၿပီး အဲဒီအခ်ိန္မႇာ သူတို႔စိတ္ႀကိဳက္ Reading Corner မႇာ စာအုပ္ေလးေတြပဲ ဖတ္ဖတ္ေပါ့၊ သူတို႔ႀကိဳက္တာေလးေတြ လုပ္ႏုိင္တယ္။

စတင္ဖြင့္လႇစ္ခ်ိန္မႇာ ႀကံဳခဲ့ရတဲ့စိန္ေခၚမႈေတြနဲ႔အတူ လက္ရႇိမႇာ တိုးတက္လာမႈအပိုင္း . . .

စတင္ဖြင့္လႇစ္ခ်ိန္က စိန္ေခၚမႈအေနနဲ႔ကေတာ့ တျခား ပုဂၢလိကစာသင္ေက်ာင္းေတြလည္း မ်ားတယ္။ ေနာက္ၿပီး Eton House ဆိုတဲ့ Brand Image ကို ျမန္မာျပည္မႇာ သိပ္မသိၾကေသးဘူး။ သူက တျခားႏုိင္ငံေတြမႇာ ေအာင္ျမင္မႈေတြ အမ်ားႀကီးရႇိေပမယ့္ ျမန္မာျပည္ရဲ႕ေစ်းကြက္ထဲကို ႀကိဳးစားၿပီး ထိုးေဖာက္ခဲ့ရတယ္။ ေနာက္ၿပီး Eton House ရဲ႕ Curriculum ကိုလည္း မိဘေတြက ရင္းႏႇီးကြၽမ္း၀င္မႈ မရႇိေသးဘူး။ ေနာက္ၿပီး ျမန္မာ့ထံုးတမ္းစဥ္လာအရလည္း မိဘေတြက သူတုိ႔ရဲ႕ကေလးေတြကို ေလး၊ ငါးႏႇစ္ေလာက္မႇ ေက်ာင္းကို စၿပီးေတာ့ ပို႔ခ်င္ၾကတယ္။ ဒီေတာ့ ကြၽန္မတို႔က ေရႇးဦးအရြယ္ ကေလးသူငယ္ျပဳစုပ်ဳိးေထာင္ေရးနဲ႔ ပညာေရးရဲ႕ အေရးႀကီးပံုကို Information Talk ေတြ Open House လုပ္ခဲ့ရတယ္။

တိုးတက္လာမႈအပိုင္းဆိုရင္ ေက်ာင္းသားဦးေရ တိုးလာတယ္။ မိဘေတြအေနနဲ႔လည္း စိတ္ေက်နပ္မႈရရႇိၿပီး Word of Mouth နဲ႔ Refer လုပ္ေပးၾကတယ္။ သူတို႔ကေလးေတြရဲ႕ ဘက္စံုတိုးတက္မႈကို လက္ေတြ႕ျမင္ၾကရတယ္။ ေနာက္ၿပီး ဒီကေနၿပီးလို႔ ေက်ာင္းႀကီးေတြတက္ဖို႔အတြက္လည္း Assessment ေတြ ေအာင္ေအာင္ျမင္ျမင္ ေျဖဆိုႏုိင္ၾကတယ္။ အဲဒီလိုေျဖႏုိင္ဖို႔ကိုလည္း Train လုပ္ေပးပါတယ္။ အခုခ်ိန္မႇာ ၿပိဳင္ဆိုင္မႈေတြအမ်ားႀကီးရႇိေပမယ့္ Eton House ရဲ႕ Unique Quality အတိုင္း ေရႇ႕ဆက္ရပ္တည္သြားမႇာပါ။

ေက်ာင္းရဲ႕ Marketing ပိုင္း . . .

စစဖြင့္ခ်င္းတုန္းကေတာ့ Digital Marketing ေရာ Traditional Marketing ပါ ႏႇစ္ခုစလံုး အားစိုက္လုပ္ျဖစ္ခဲ့တယ္။ အခုေနာက္ပိုင္းမႇာေတာ့ ကြၽန္မတို႔ရဲ႕ Marketing Survey ေတြအရ Digital Marketing ကုိပဲ ဦးစားေပးျဖစ္ေတာ့တယ္။ ေနာက္ၿပီး ကြၽန္မတို႔က Service Industry ျဖစ္တဲ့အတြက္ မိဘေတြရဲ႕စိတ္ေက်နပ္မႈေၾကာင့္ Refer လုပ္တဲ့ Word of Mouth Marketing ကလည္း အေရးႀကီးပါတယ္။

ကိုယ္တိုင္အေနနဲ႔ လက္ရႇိတာ၀န္ယူထားတဲ့ Role & Responsibility . . .

ကြၽန္မက Vice Principal ရာထူး ယူထားတယ္။ ေန႔စဥ္ Operations ရယ္၊ Finance နဲ႔ HR ရယ္ကုိ အဓိက တာ၀န္ယူထားပါတယ္။

ေနာက္ခံပညာေရးနဲ႔ လုပ္ငန္းအေတြ႕အႀကံဳကိုလည္း ေျပာျပေပးပါ . . .

ကြၽန္မက Middlesex University (London) ကေန Master of Business IT နဲ႔ ဘြဲ႕ရခဲ့တယ္။ ေနာက္ၿပီး လန္ဒန္မႇာရႇိတဲ့ Coventry University ကေန B.Sc (Hons)in Computing ၊ ေနာက္ၿပီး ျမန္မာႏုိင္ငံ၊ ရန္ကုန္အေ၀းသင္တကၠသိုလ္က B.A (English) ဘြဲ႕ေတြ ရခဲ့တယ္။ ကြၽန္မ အေမက ႏုိင္ငံျခားေရး၀န္ႀကီးဌာနမႇာ အလုပ္လုပ္တာေၾကာင့္ ငယ္ငယ္က ႏုိင္ငံေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားမႇာ လႇည့္ၿပီး ေက်ာင္းတက္ခဲ့ရတယ္။ ကြၽန္မေမြးကတည္းက မေလးရႇားမႇာ ေမြးတယ္။ Early Childhood Education ကုိ ဖိလစ္ပိုင္ႏုိင္ငံမႇာ တက္ခဲ့တယ္။ ေနာက္ၿပီး စင္ကာပူ၊ ဘန္ေကာက္၊ အီဂ်စ္ႏုိင္ငံေတြမႇာ ေက်ာင္းတက္ခဲ့ရေတာ့ International Exposure ရခဲ့တယ္။ လုပ္ငန္းအေတြ႕အႀကံဳဆိုရင္ေတာ့ မာစတာဘြဲ႕ရအၿပီးမႇာ စင္ကာပူက Nanyang Technology University (NTU) မႇာ Training Executive အေနနဲ႔ လုပ္ခဲ့ဖူးတယ္။ အဲဒီ Post ကို ေရြးခ်ယ္ခဲ့တာလည္း ကြၽန္မက အစကတည္းက ပညာေရးပိုင္းကို စိတ္၀င္စားတယ္။ အေမရိကားမႇာရႇိတဲ့ University of Winsconsin နဲ႔ စင္ကာပူက Ministry of Education နဲ႔ ေပါင္းၿပီးလုပ္တဲ့ Project မႇာ Training Executive လုပ္ခဲ့ရတယ္။ အဲဒီမႇာ စင္ကာပူမႇာရႇိတဲ့ Primary ၊ Secondary န႔ဲ Junior College အစိုးရေက်ာင္းေတြရဲ႕ Head of Departments အကုန္လံုးက ဆရာ၊ ဆရာမေတြ၊ ေက်ာင္းအုပ္ေတြကို E-careers လို႔ ေခၚတဲ့ Training လုိက္ေပးရတယ္။ ဒီေတာ့ ေက်ာင္း Environment နဲ႔ေတာ့ မစိမ္းဘူး ျဖစ္သြားတယ္။ ေနာက္ၿပီး မာစတာဘြဲ႕တက္ေနတဲ့အခ်ိန္တုန္းကလည္း ကိုယ့္တူ၊ တူမေလးေတြကုိ စာသင္ေပးတာေတြ လုပ္ခဲ့ဖူးတယ္။ လက္ရႇိမႇာ ကြၽန္မမႇာ သားႏႇစ္ေယာက္လည္းရႇိေတာ့ ေရႇးဦးကေလး ေလ့က်င့္သင္ၾကားေရးရဲ႕ အေရးပါမႈကို ပိုသိခြင့္ရတယ္။

ေက်ာင္းမႇာ တုိးခ်ဲ႕ျဖစ္တာေတြနဲ႔ အနာဂတ္အစီအစဥ္ေတြ . . .

အရင္တုန္းက ေက်ာင္းမႇာ ၁၈ လကေန ေျခာက္ႏႇစ္အထိပဲ လက္ခံခဲ့တယ္။ အခုေနာက္ပိုင္းမႇာေတာ့ ၁၂ လ ကေန ႏႇစ္ႏႇစ္အထိကုိ Part Time အေနနဲ႔ Stay & Play Program အသစ္ စလက္ခံလိုက္တယ္။ ဒီအတန္းတက္လိုက္တဲ့အခါ Pre Nursery တန္းကို၀င္တဲ့အခါ Well-prepered  ျဖစ္သြားတယ္။ ကေလးေတြ ေက်ာင္းလာတဲ့ Routine ေလး တစ္ခုရသြားတယ္။ ေက်ာင္းလာမယ္၊ Circle Time ဆိုတာေလးရႇိမယ္။ သူငယ္ခ်င္းေတြနဲ႔ Sharing လုပ္မယ္။ သူတို႔ရဲ႕ Social Skill ေတြ ေကာင္းလာမယ္။ ေနာက္ၿပီး Outdoor Activities အခ်ိန္ ရႇိမယ္။ မုန္႔စားတဲ့အခ်ိန္ရႇိမယ္။ အဲဒီလို School Routine ေလး ၀င္သြားေအာင္လည္း Train  လုပ္ေပးဖို႔ရည္ရြယ္ၿပီး ဖြင့္ျဖစ္တာပါ။ ဒါမႇလည္း သူတို႔ဟာ အခ်ိန္ျပည့္ေက်ာင္းေတြကို စတက္မယ့္အခ်ိန္မႇာ မိဘေတြနဲ႔ ခြဲခြာရျခင္း (Separation Anxiety) ကို ခံႏုိင္မႇာ ျဖစ္ပါတယ္။

ေနာက္ၿပီး Academin Year ၿပီးသြားတဲ့ ဇြန္၊ ဇူလိုင္ ႏႇစ္လမႇာ Summer Exploration Club ဆိုၿပီးေတာ့ ဖြင့္တယ္။ အဲဒါကေတာ့ 5 Weeks Program ပါ။ တနလၤာကေန ေသာၾကာ၊ ၉ နာရီကေန ၁၁ နာရီ အထိ၊ တစ္ေန႔ကို ႏႇစ္နာရီေပါ့။ ဒါကိုက်ေတာ့ Eton House က ေက်ာင္းသားတင္မကဘဲ သံုးႏႇစ္ကေန ၁၁ ႏႇစ္အရြယ္ ကေလးေတြ အကုန္လံုးပါ၀င္ႏုိင္တယ္။ အဲဒီမႇာ အပတ္စဥ္တိုင္းကို Activities အမ်ဳိးမ်ဳိးထားတယ္။ တျခား International School ေတြ အေတာ္မ်ားမ်ားကလည္း ေႏြရာသီဆိုရင္ ေက်ာင္းပိတ္တယ္။ ဒီေတာ့ ကေလးေတြ ေႏြရာသီမႇာ  ေက်ာင္းပတ္၀န္းက်င္နဲ႔ ေ၀းကြာမသြားေအာင္၊ ေတာက္ေလွ်ာက္ေပ်ာ္ရေအာင္ ရည္ရြယ္ခ်က္နဲ႔ ဖြင့္တာပါ။ တခ်ဳိ႕ခရီးသြားဖို႔ရႇိရင္လည္း ငါးပတ္လံုး Join စရာမလိုဘဲ ကိုယ္အဆင္ေျပမယ့္၊ ကိုယ္စိတ္၀င္စားတဲ့ Activity ရႇိတဲ့ တစ္ပတ္ခ်င္းစီကိုပဲ တက္ႏုိင္တယ္။ Sports ၊ Baking and Cooking ၊ Arts & Craft ၊ Music & Movement ၊ Language of Water/Sand/paint/Recycling စသျဖင့္ Activities ေတြ စံုစံုလင္လင္ပါ၀င္ပါတယ္။ ေနာက္ၿပီး အခုဆိုရင္ သံုးႏႇစ္နဲ႔ အထက္ဆိုရင္ ျမန္မာစာနဲ႔အတူ Mandarin ဘာသာကိုပါ တြဲသင္တယ္။ Multilingual Environment ျဖစ္ေအာင္ ရည္ရြယ္တယ္။ ေနာက္ထပ္ စာသင္ႏႇစ္ေတြမႇာေတာ့ ဂ်ပန္ဘာသာကိုပါ ထည့္သင္ဖို႔ စီစဥ္ထားပါတယ္။ ဒီေတာ့ သံုးႏႇစ္အထက္ဆို အဂၤလိပ္၊ ျမန္မာ၊ Mandarin နဲ႔ ဂ်ပန္ဘာသာဆိုၿပီး ေလးဘာသာ ထည့္သင္သြားမယ္။ အနာဂတ္အစီအစဥ္အေနနဲ႔ တျခားႏုိင္ငံက Eton House ေတြမႇာဆိုရင္ Primary School အထိရႇိပါတယ္ ဒါေၾကာင့္ အသက္ဆယ္ႏႇစ္အထိ တက္ႏုိင္တဲ့ Primary School အထိ တိုးခ်ဲ႕ဖြင့္လႇစ္သြားဖို႔ ရည္ရြယ္ထားပါတယ္။

နႏၵာေနဝင္း